MAPA MENTAL: ¿COMO EN VENEZUELA SE HA INCORPORADO LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN?

Análisis del Mapa Mental: La Tecnología en Venezuela, se ha ido incorporando a la Educación como consecuencia de un proceso evolutivo que inicia en 1948, con la aparición del Transistor. En la Década de los 50 entran en acción los Medios de Comunicación Masivos (Televisión, Radio y el Cine) cuyo uso sirvió para llevar la Educación a grandes grupos mediante la difusión de mensajes dando origen además a la tele-educación, y el uso de software. En la década de los 70 surge un nuevo paradigma de enseñanza multimedia o modular, que combina medios impresos, vídeo, audio laboratorio. Asimismo, para la década de los 80 llega el lenguaje Logo (diseñado por Papert, el cual brinda oportunidad al niño de descubrir nuevas formas de aprendizaje); 1988 Carlos Andrés Pérez; durante su campaña electoral ofrece un programa denominado "Un computador para cada escuela" designando al CENAMEC (Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Ciencia) como órgano ejecutor del programa "El computador en la escuela", para promover cambios en el ambiente escolar. Al llegar 1990 IBM de Venezuela firma un convenio con filiales de Petróleos de Venezuela (PDVSA), entre ellas Maraven y Lagoven, para iniciar los proyectos "Tricolor" y "Visión", con el fin de incorporar la informática como herramienta en la educación. En el año 2000, se desarrolla el Proyecto "Pequeño Explorador" y Misión Futuro, el primero permite incorporar la tecnología en el currículo de educación preescolar, para que los niños alcancen un alto rendimiento académico, y el segundo, tiene como objetivo dotar de laboratorios de computación y ciencia a planteles educativos y facilitar el acceso a Internet.  En el 2001, se crea FUNDABIT, organización que tiene como misión implementar Proyectos Educativos como el CBIT, para incorporar las TICs en el proceso educativo; además se desarrolla RENADIT (Red Nacional de Actualización Docente mediante el uso educativo de la Informática y la Telemática. En el 2002, se incorpora la Informática a ambientes educativos; y en 2003 se implementa la Misión Robinson, programa de Educación para adultos a través del uso de la T.V.  En 2004 se pone en práctica el programa Super@ulas, para llevar computación e Internet hasta las escuelas públicas. Finalmente en el año 2009 el gobierno venezolano implementa un proyecto educativo innovador llamado "Canaima" el cual se ejecuta en dos fases: "Canaima en el Aula" y "Canaima va a tu casa".

EQUIPO: Cybernautas de Sucre